Participio activo

El participio activo o participio presente es una derivación del verbo que lo transforma en un adjetivo o un sustantivo; con un ejemplo se ve claro: "cantar"->"cantante/que canta"; "escribir"->"escritor/escribiente/que escribe".

-Su formación es sencilla:

--Los verbos básicos añaden "-ala" y alargan la súndoma.

·Quet- ->Quétala (hablante/que habla)
·Mat- ->Mátala (comiente/que come)
·Vil- ->Vílala (volador/volante/que vuela)

--Los verbos derivados añaden "-la" y alargan la súndoma.

·Cenda- ->Cendala (lector/leyente/que lee)
·Mitta- ->Mittala (entrante/que entra)

-Usos:

--Puede ser usado como adjetivo,acompañando a un sustantivo; sin embargo, no tiene plural (no coincide en número con el nombre).

·I vílala wilwarin ná vanima (La mariposa voladora es bella)
·Súcala Naucor caitëar nu laica alda (Unos enanos que beben están tumbados bajo un árbol verde)
·Elrond ná istala Elda (Elrond es un elfo que sabe)

--También se puede usar como un sustantivo. En este caso, sí tiene plural; de hecho, se puede declinar como si fuera un nombre cualquiera.

·Antuvalyë i parma cendalan [cenda-la-n](Le darás el libro al lector)
·I Naucor nar márë mátalar [mát-ala-r](Los enanos son buenos comedores)
·Anga ar telpë cáralava [cár-ala-va] (Hierro y plata de constructor)

--El participio activo se puede utilizar para construcciones del tipo "mientras hacía tal, sucedió tal" o "haciendo tal, sucedió tal".

·Mótala, i táno hlarnë yelderya [Móta-la] (Mientras trabajaba duro, el artesano escuchaba a su hija).
·Cólala i yáve, mátëanyë culuma [Cól-ala] (Llevando la fruta/Mientras llevo la fruta, me como una naranja).

Fuentes->Wikibook de Quenya, Curso de Baranduin, The Council of Elrond

Oraciones Interrogativas

La partícula ma se utiliza para formar todas las oraciones interrogativas del quenya.

-Para formar preguntas de tipo "sí/no" ("¿es ese un perro?" "¿quieres venir?",etc), se deja la frase tal y como es en afirmativo y se añade ma al principio.

·Tencero i parma (Él escribió el libro)-> Ma tencero i parma? (¿Escribió él el libro?)

·Ëa malta i orontessë (Hay oro en la montaña) -> Ma ëa malta i orontessë? (¿Hay oro en la montaña?)

--En las preguntas "sí/no" con ná, este se suele omitir.

·Enta nís ná elda (Esa mujer es una elfa)-> Ma enta nís elda? (¿Es esa mujer una elfa?)

-El resto de preguntas (¿dónde?¿cuándo?,etc), se forman con derivados de ma.

¿Quién?->Man
¿Qué?->Mana
¿De quién/qué?->Mano
¿A quién/qué?->Man
¿De dónde?->Mallo
¿A dónde?->Manna
¿Dónde?->Massë
¿Cuándo?->Manassë
¿Cómo?->Manen
¿Con qué?->Mananen
¿Por qué?->Manan

·Massë Fëanor lelyëa? (¿A dónde está yendo Fëanor?)
·Mallo seldor tular? (¿De dónde vienen los jóvenes?)
·Manen i orco firnë i ohtar? (¿Cómo mató el orco al guerrero?)
·Mano ná sina calma? (¿De quién es esta lámpara?)
·Man polúva leryatam? (¿Quién podrá liberarnos?)

--Mana también puede usarse con el sentido de "¿cuál?"; en estos casos, se añade después del nombre.

·Cirya mana cenil? (¿Qué, cuál barco ves?)

--En una interrogativa sub-oracional, o interrogación indirecta, también se usa ma:

·Umin ista ma utúlierë (No sé si ella ha venido)

[En construcción]

Fuentes->Quenya Wikibook, Curso de Baranduin

Caso Instrumental

El caso instrumental se usa para expresar cómo algo pasó o fue hecho, en el sentido de a través de qué medios (con qué "instrumentos"). Por ejemplo, "luchar con espada" (en el sentido de describir de qué manera se lucha; el instrumental no equivalea "con" en el sentido de "conmigo"), "los elfos hablan con palabras" o "he venido en caballo". Traducciones literales pueden ser "mediante", "por medio de", "por", "con".

-Singular

--Si la palabra acaba en vocal, se añade -nen.

·Rocco->Rocconen (En, a caballo)
·Quesse->Quessenen (Con una pluma,usando una pluma)

--Si acaba en -n o -r, añade -nen.

·Nár->Narnen (Mediante el fuego)
·Aran->Arannen (Usando a un rey)

--Si acaba en otra consonante, añade -enen.

·Nat->Natenen (Mediante una cosa, con una cosa)

-Plural

--Se forma añadiendo -inen.

·Cirya->Ciryainen (Por barcos, en barcos)

--Si la palabra acaba en -e o -i, se quita y se añade -ínen (i larga).

·Lassë->Lassínen (Por las hojas)
·Tári->Tárínen (Usando a las reinas, con las reinas, por las reinas)

-Como ya se ha dicho, su principal utilidad es denotar con la ayuda de qué algo ha sido hecho:

·Tencenyë i parma quessenen. [quesse-nen](Escribí el libro con una pluma)
·Hísiel mahta i macilenen. [macil-enen](Hísiel lucha usando la espada)
·Eldar quetir quettainen. [quetta-inen] (Los elfos hablan usando palabras)

-También se usa para marcar la causa de un efecto observado (traducido como "causado por", "por culpa de", etc).

·Lassi lantar súrinen. [Súri-nen](Hojas caen por el viento
·I eldali firner i ohtanen. [Ohta-nen] (Muchos elfos murieron por culpa de la guerra)

Fuentes->Wikibook Quenya, Fellowship of the Wordsmiths

Dual y partitivo

Además del singular y el plural, en quenya existen otros dos números: el dual y el partitivo.

-El dual se usa para señalar dos cosas que naturalmente forman una pareja, como por ejemplo dos pies en una persona o dos árboles gemelos, como los de Valinor.

--Si el sustantivo contiene "t" o "d", se añade -u. Si acaba en vocal, esta se quita y se añade "-u".

·Alda->Aldu (Los dos árboles de Valinor)
·Ando->Andu (Dos puertas gemelas, o que están estrechamente relacionadas)

--Si el nombre no tiene ni "t" ni "d" en la palabra, se añade -t. Si acaba en consonante, se añade -e- como vocal de unión.

·Aiwe->Aiwet (Una pareja de pájaros)
·Cirya->Ciryat (Dos barcos gemelos,ambos barcos)
·Roccor->Roccoret (Dos caballos gemelos, pareja)

--Las partes del cuerpo siempre acaban en -u, incluso si no tienen ni "t" ni "d".

·Hen->Hendu (Dos ojos; la palabra sufre cambio de raíz)

--Es importante diferenciar el dual del uso de "atta" (dos). "Atta aiwi" habla de dos pájaros cualesquiera, mientras que "aiwet" se refiere a dos pájaros a los que les une algo importante: tienen una estrecha relación entre sí. Además, "hendi" se refiere a ojos en general, mientras que "hendu" se refiere a los dos ojos de una persona.

--Las terminaciones para las distintos declinaciones del dual de las palabras que lo forman con -u son:

Nominativo/Acusativo-> -u 
Dativo-> -un
Genitivo-> -uo
Posesivo-> -uva
Alativo->-unna
Ablativo-> -ullo 
Locativo-> -ussë
Instrumental-> -unen

--Las terminaciones para las distintos declinaciones del dual de las palabras que lo forman con-t (una vez añadida la vocal de enlace -e- si fuese necesario) son:

Nominativo/Acusativo-> -t 
Dativo-> -nt
Genitivo-> -to
Posesivo-> -twa
Alativo->-nta
Ablativo-> -lto
Locativo-> -tse
Instrumental-> -nten

-El plural partitivo se utiliza para hablar de una parte de algo. Por ejemplo, para diferenciar "los Noldor son guerreros" de "algunos Noldor son guerreros", o "los leones son valientes" de "una parte de los leones son valientes".

--Si la palabra acaba en vocal, añade -li.

·Noldo -> Noldoli (Algunos noldor)

--Si acaba en -l o -r, ambas desaparecen y se añade -lli.

·Teler -> Telelli (algunos Teleri)

·Menel -> Menelli(algunos cielos)

--Si acaba en otra consonante, se añade -eli.

·Nat->Nateli (algunas cosas)

--Si va unido al artículo definido i, se traduce como "muchos".

·Alda->I aldali (Muchos árboles)
·Lassë->I lasseli (Muchas hojas)
·Atan->Ataneli (Muchos humanos)

-Las terminaciones del partitivo de las distintos declinaciones son:

Nominativo/Acusativo-> -li
Dativo-> -lin
Genitivo-> -lion
Posesivo-> -líva
Alativo->-linnar
Ablativo-> -lillor
Locativo-> -lissen
Instrumental-> -línen
 
Fuentes->The Council of Elrond,Fellowship of Wordsmiths, Curso de Baranduin